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【工作计划】青岛唐山路小学2021年度工作计划

2021-09-11 信息来源:青岛唐山路小学

一、指导思想

2021年,学校工作总体要求是:全面贯彻落实党的十九大精神,贯彻党的教育方针,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕李沧区教体局党委工作部署,以学校五年发展规划为蓝图,结合李沧区教体局2021工作要点及下半年教育教学工作会议精神,有效落实“多彩教育、品质课堂、爱校如家、人民满意”目标要求,切实提高教育教学质量。

二、工作重点

1.以“两学一做”为依托,加强党组织建设

2.以责任教育为切入点,完善德育工作体系

3.以校本培训为抓手,增强教师队伍建设

4.以品质课堂为基础,加强教学质量建设

5.以多彩教育为切入点,提升学校办学特色

6.以爱校如家为标准,构建平安和谐校园

三、 主要工作及措施

(一)以“不忘初心、牢记使命”为依托,加强党组织建设

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实新时代党的建设总要求,扎实推进“两学一做”教育常态化制度化,加强党员和教师队伍建设,围绕教育教学,将书记抓基层党建工作落实落地。

2.规范“三会一课”,开展“我讲党课”活动;深入学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,大力加强党风廉政建设。

3.贯彻落实新时代党的组织路线,结合区委教育工委《关于在全区教育体育系统干部教师队伍中开展“燃烧激情、建功李沧”主题实践活动》精神,结合学校实际,带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风,开拓进取。

4.开展红色教育,组织党员参观院士港,认真开展“双报到”工作,积极参与社区党建、创城活动,同时发挥党员干部在疫情防控中的作用,为群众做好表率。

 

(二)以责任教育为切入点,完善德育工作体系

以创建“文明校园”“阳光校园”为依托,以“小手拉大手 ”“创建先锋中队”主题教育为抓手,培育践行社会主义核心价值观,以责任教育为切入点,通过三结合三联合的教育思路,培育和践行社会主义核心价值观,增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。

1.加强德育队伍建设,营造全员育人氛围。

引导教师树立“全员育人”,“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责,让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责,牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识。

每学期定期召开一次辅导员经验交流会或工作例会促使辅导员工作注重实践,注重思考,注重质量,互相启发,深入研究,确定更先进的育人理念,掌握更科学的育人方法。二是积极倡导各辅导员自主学习,积极阅读德育专著,及时交流、总结,提高辅导员的业务水平。

2.强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。

重点抓好养成教育,培养良好行为习惯。尤其是对于一年级新生学习习惯,行为习惯的常规培养,要做到细心、耐心、恒心。

继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,对少先队干部的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。精心准备每周一的升旗仪式,强化师生升旗仪式感,努力每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3.开展德育体验活动,深化责任教育

(1)在做好疫情防控的工作下,结合下半年重大节日和纪念日,如中秋节、国庆节、重阳节、元旦等开展主题教育活动。

(2)开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、公众号等途径宣传普及法律知识。

(3)开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

(4)加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、节能环保教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。  

(三)以校本培训为抓手,增强教师队伍建设

1. 分层实施培训,促教师专业素养自主发展。按照“人员分层、目标分层、培养分层、责任分层”的教师专业发展思路,逐步构建我校教师队伍的逐层递进发展。

(1)全员培训:

途径一:依托业务主管部门。

途径二:学校领导跟进。

途径三:依托省远程研修培训项目,促进教师素质提升。

途径四:倡导教师自主发展。

途径五:以赛促提高,与教学节展示活动同步进行。

(2)青年教师:重点做好课程标准学习、学科知识结构分析和课堂教学模式研究三项工作。邀请学科教研员或区域教学名师,带领新入职的新教师对教学进行整体把握,以公开课、研究课、评优课选拔为契机,帮助青年教师较快成长。

(3)骨干教师:由“名师工作室牵头”,并借助外力拓宽教研渠道,对骨干教师进行课题引领与指导,提升教研质量。加强与区、市业务部门以及校际间的互动交流,同时鼓励大家借助在团队中建立起来的同伴间强大的动力支持系统,合作共赢,团队发展。

本学期工作室的建设坚持两周一次的推进会制度,引领教师主要从读书和小课题研究两方面入手。工作室成员结合“十三五读书工程”推荐书目和自己的小课题,选择2-3本书进行深度阅读,每月开展读书交流、分享活动。

(4)班主任队伍:

首先是坚持例会制度。通过每月一次的班主任例会,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。促使班主任自觉提升自身的班级管理能力。坚持定期交流制度,树立典型以榜样引路,使好的经验得以推广,使年轻班主任得到较快的发展。

2.加强教师队伍建设,强化教师职业建设

教师是学校成败的关键,师德是教书育人的灵魂。教师必须率先垂范,用自己良好的言行和人格魅力去感染、熏陶、影响学生,让学生在言传身教中健康成长。教师要切实树立学高为师、身正为范的良好形象,永远保持昂扬的精神状态,争取在教学上是一把好手,在师德上是一座丰碑,努力赢得社会、家长和学生的尊敬和认可。

3.做好师生读书活动。

(1)教师读书。每位教师每学期至少读一本书,每天坚持读书30分钟,注重阅读积累。每月撰写一篇高质量的读书笔记,记录在“唐山诗语”笔记本上,月末上交校长室检查。积极撰写读书心得、读书随笔、论文等,向《李沧教育》等刊物投稿。  每位领导干部带领一个读书团队,进行双周一读活动,引领教师读书、交流,提高读书实效性。

(2)学生读书。营造读书氛围,开展“好书大家读活动”,学校图书室每周为学生开放一次,要形成本班级的特色。作好“读书笔记”,三——六年级学生均需按统一要求配备“读书笔记”一本,在老师的指导下做好笔记。

4.深入开展课题研究,做研究性教师

结合课题的要求和内容,加强对课题的研究力度,深入各个小课题组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。积极做好校级小课题的研讨工作。召开课题研讨会,征求各方面的建议,集思广益。认真组织阶段性验收,并及时总结。注重课题研究过程中各类资料的积累工作。迎接区课题的阶段验收,对各类资料作系统整理,做好阶段验收报告和总结的前期准备。继续深入研究青岛市“十三五”市级课题《在各学科中渗透心理健康教育的研究》的研究工作,做好课题材料的积累,归档工作,增强课题研究的规范性和实效性。

(四)以品质课堂为基础,加强教学质量建设

教学工作以打造“品质课堂”为重点,坚持以稳步提高教学质量为中心,重点做好:

1.严格执行课程计划

做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课。

2.切实做好备课管理

本学期我们将继续集体备课制度。要求主备教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处将每月对各科教师的备课进行检查。

3.加强作业管理

对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。所有作业要求全批全改,包括上交本、家庭作业本、同步探究等作业,不能由学生批改代替教师批改,学校将加强督查。

4.健全教师听课制度

每个教师听课节数务必符合学校规定的节数,听课要有记录、评析。及时跟进听课报告反馈,了解课堂教学现状及学生学习情况。学校领导进行走课式听课,主要是了解教师上课态度状况,对教学的准备,教案的实施,课堂的管理等进行调研,发现问题解决问题;采用随堂听课的方式,不定期不定节次,确定名单当天早晨通知教师,听课后注重评课,采用个别探讨和集体评课的方式进行。

5.严密组织达标检测工作

(1)切实加强语文、数学、英语学科的教学,每单元结束后,教研组内进行达标检测,达标结果要进行认真分析,查找薄弱环节,采取补救措施,提高各学科的优秀率和达标率。重视对薄弱年级和薄弱学科的教学监控和指导,全面提高薄弱年级和薄弱学科的教学质量。

(2)强化教师命题培训,能以课程标准为依据,编制具有信度的,对教学有指导作用的试题。推进教师命题大赛,进行系统培训,全面提升教师的命题能力。

6.规范教师教学常规

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合,检查一次总结一次。强化课前侯课制度,认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

7.有效开展教研集备

充分发挥教研组的作用,,提高教学质量。每周三、四下午是学校的周集备教研日,各教研组坚持集体备课,分管领导跟进教研组,围绕“学生愉悦学习,教师轻松教学”研究主题、结合今年的省培选课主题,通过“三备两磨”的形式,与老师们共同研究教材和教学设计,促进教师在教学实践中研究掌握实施有效教学方法和手段。

借李沧区第三届教学节的春风,组织我校首届“品质唐小”教学节活动,积极开展我校的教学研究,组织教师基本功大赛、青年教师模拟课比赛、全体教师开放课等活动,以参与促发展,提升教师业务能力,打造有唐山路小学特色的高效课堂,切实提高我校的教育教学水平。

(五)以多彩教育为切入点,提升学校办学特色

1. 成立体卫艺工作领导小组。小组成员由学校分管校长、主任和体育、卫生、艺术教师组成,指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展。

2. 严格执行新课程标准,开齐上足上好体、健、音、美课程,增强学生体质、心理、社会适应能力,积极做好体质监测、健康档案及山东省艺术素养测评工作。

3. 积极开展丰富多彩的多彩社团课程,开展艺术节、体育节等,让学生全面发展。

4.积极参加学校和上级举行的各类竞赛,争取优异成绩。

5.继续做大做强排球、食堂、啦啦操工作,以校本课程为依托,全员参与,排球项目继续在全市领先。

6.继续做好防疫情工作,认真排查;上好健康教育课,做好视力、禁毒、爱牙等主题日教育;做好爱国卫生活动,创设优美环境。

(六)以爱校如家为标准,构建平安和谐校园

1.以“弘扬高尚师德,潜心立德树人”为主题,深入开展九月份的“师德建设教育月”活动,坚持立德树人中心任务,坚持以“四有好老师”标准为目标,围绕促进教师成长,提高师德水平,全面加强师德教育,引导教师成为自觉学习的带头人、师德高尚的榜样人、教育教学的领头人、课改科研的践行人、献身教育的事业人。发挥“优秀班主任”“党员先锋岗”“最美教师”的榜样力量,及时总结校内先进教师的教育思想、教育方法,弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。   

 2.加强校园文化建设,用长廊文化育人,形成良好的氛围。

 3. 后勤保障部门为师生发展及时补充各项物资和服务,管理好食堂帮厨和物业公司,提高节约意识,严格控制支出和资源使用。加强与物业、食堂和学校的联席工作,为学生发展全面负责。

4.做好安全保卫工作。牢固树立安全意识和底线思维,健全安全工作机制。明确责任分工,强化责任追究,不折不扣地落实安全管理各项措施。认真开展校园及周边安全排查工作。加强师生安全教育和处理突发事件的能力,组织开展多种形式的应急演练活动,做好突发事件的预防工作,提高师生安全意识和应对突发事件的能力。关心师生生活,深入开展矛盾纠纷排查化解。强化学校思想文化阵地管理,加强校园网络管理,努力创建平安校园、和谐校园。

学校继续加大宣传工作力度,做好网站及微信公众号的宣传,增强法制教育,科技教育,加强与寻标对标学校的沟通,做好垃圾分类的工作。

 

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