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【发展规划】青岛唐山路小学2021年度发展规划执行情况

2021-12-15 信息来源:青岛唐山路小学

学校按照五年规划的要求,坚持“以人为本”的思想,将“立德树人”放在首位,以“品质课堂”为核心,体育、艺术、科技等方面全面发展,加强平安校园的建设,让孩子们在和谐快乐的环境中,健康快乐的成长,培养完美的人格。


主要的工作

一、 以“两学一做”为依托,加强党组织建设

(一) 深入开展主题教育,思想建设得到新加强

1.围绕主线,坚持学习教育。围绕局党组下发的每月配档表,我校党支部认真规划,紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,通过聚焦主题开展书记上党课、党员自学、集中研讨交流互学,通过反面典型案例进行警戒教育,学习张富清等英模事迹等扎实开展学习教育。党支部还加强学习强国的教育,积极开展 “守初心、担使命”政治生日,让每一名党员受到洗礼。

2.落实总要求,检视问题找差距。召开对照党章党规找差距专题会议,认真对照“三看三问”查找自身差距,召开专题民主生活会,开展批评与自我批评。通过以上方式,找到了差距,积极整改落实,推动解难事办实事。切实加强基础工作,支部和党员作用得到新发挥

(二)推进学校党支部建设,战斗堡垒作用进一步凸显。10月份进行改选换届,建立新的支委会;支委认真指导党小组开展工作。严格党员发展和教育管理,先锋模范作用进一步发挥。本学年,有5名党员被评为优秀党员。

(三) 推动完成党建任务,教育教学取得新成绩

落实意识形态工作责任制,确保安全稳定。支委会成立了工作领导小组,定期召开专题会议;加强课堂、网站、报告会、微信群等阵地管理以及信息管控;一年来未发生意识形态和安全稳定事件。举办了新教师入职仪式暨师德主题教育活动,签订承诺书;微信公众号半年达到了100多期,提升了学校的知名度。半年来,组织开展志愿服务活动3次,积极开展到翠湖社区和唐山路社区的双报到工作。

(四) 履行党建主体责任,推动落实担当有新作为

加强了党风廉政建设,推进“两个责任”落实。书记与5名干部30余名教师进行谈心谈话;工作中严格落实民主集中制,重要事情交办公会和教代会决策。一年来未发生党风廉政方面案件。

二、 以责任教育为切入点,完善德育工作体系

围绕“中国梦”,以“社会主义核心价值观”为中心,扎实落实习近平总书记寄语全国各族少年儿童的重要讲话精神。以“传承红色基因”为主题,以爱国教育、安全教育、养成教育为主线,大力弘扬爱国主义教育,培育民族精神。在上级的工作精神和学校工作的引领下,结合我校实际情况和特点,有计划地开展符合我校实际、丰富多彩的教育活动,持续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

(一) 加强德育队伍建设

1.引导教师树立“全员育人”,“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责,让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责,牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识。

2.每学期定期召开一次辅导员经验交流会或工作例会促使辅导员工作注重实践,注重思考,注重质量,互相启发,深入研究,确定更先进的育人理念,掌握更科学的育人方法。积极倡导各辅导员自主学习,积极阅读德育专著,及时交流、总结,提高辅导员的业务水平。

(二)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。

1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。尤其是对于一年级新生学习习惯,行为习惯的常规培养,要做到细心、耐心、恒心。

2.抓好学校常规,创建积极向上校风。

3.继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,对少先队干部的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。精心准备每周一的升旗仪式,强化师生升旗仪式感,努力每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

(三)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1.结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

2.开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、公众号等途径宣传普及法律知识。

3.开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4.加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、节能环保教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。

(四)以责任教育为切入点,完善德育工作体系:

1.根植传统文化 ,浸润师生心灵。结合元旦、清明节、国庆节、中秋节等传统节日,通过开展吟诵经典、表演舞台剧、书法展示等传统特色活动,继承和弘扬优秀传统文化,浸润师生心灵,培养爱国情操。

2.作为海洋教育特色学校,为从小培养学生对海洋的兴趣,了解并感受丰富多彩的海洋世界。学校全员开展海洋知识竞赛、绘画等主题活动,并组织学生走出校门,感受海洋的魅力,赴青岛极地海洋世界、军事人才培养基地等开展研学和拓展活动,走近海洋文化,守卫蓝色家园!

3.创建校园节文化,以孩子们最喜爱的形式实现育人。近年来,学校以四年级学生十岁集体生日为契机,每年举行感恩十年亲子主题活动,引导学生感恩父母的养育,感恩老师的呵护,感恩伙伴的陪伴……怀感恩之心,争做新时代好队员!

三、以校本培训为抓手,增强教师队伍建设

学校注重教师专业发展,从个人、校级、区市级等三个层面开展各种培训。个人层面主要是个体自学、同伴互助;校级层面主要结合学校的骨干教师培训、青年教师培训、班主任培训和互联网+四大专题培训开展各项活动。

以师德为核心,以青年教师队伍建设为重点,培训模式上实现了“校本”和“外出学习结合”的方式,开展了寻标对标活动,7名教师到苏州翰林小学跟岗学习,促进了不同层次的教师专业发展。在校本培训中,确定:学校——教研组——个人三级培训的思路,制订出“青年教师校本培训方案”,通过师徒结对充分发挥优秀教师的“传、帮、带”作用,每位骨干教师与一位青年教师结成对子,由骨干教师具体指导青年教师的教育教学活动,学校定期进行检查督促,利用听课评课、上汇报课等多种形式对青年教师进行了不间断的培训,形成青年教师培训体系。突出骨干教师培训,发挥骨干教师在培训和教学中的引领作用,发挥骨干教师在教育教学和校本研修中的带头作用。学校关注骨干教师的成长,给他们分配任务、压担子,如作引领课、带领教师进行集体备课、解答教师的困惑和疑难问题等。切实发挥他们的带头、引领和辐射作用,带动学校青年教师快速提高,从而为他们的专业发展创造条件。以品质课堂为阵地,以教育科研为抓手,以“课题”为载体,开展教师各项培训活动,带动科研兴校、科研兴师。

四、以品质课堂为基础,加强教学质量建设

(一)潜心钻研 积蓄力量

    每学期初,我校都会召开语数英学科教学质量分析会。分别从教学质量、教学经验和有效措施、教学困惑三方面进行分析,并再一次强调各项作业的规范要求。本学期期初、期中进行了两次的质量分析,结合语、数、英三科的期末检测成绩用数据的方式进行对比和总结。借助数据进行横向对比,科学分析每个年级和某个班级的具体情况,继而在数据分析与实际差距中寻找提升教育教学质量的有限方法,并提出对今后教育教学工作的改进建议与措施,强调培养学生学习习惯和加强老师有效教研的重要性。

    (二)聚焦课堂  提升品质

 1.融集体智慧   创品质课堂

开学以来,为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功。从开学第一周开始,由学校统筹安排,按照不同学科组、学科组,组织教师举行了为期一个月的教研、听课、评课活动。教研活动为新学期的教研氛围打造了一个良好开端,为以后更好的组织教学活动夯实了基础,使教师的教与学生的学取得共赢。

    2.开展“师徒结对”活动。

  本学期开学之初,学校继续以往的传统,开展了师徒结对活动。要求师傅每周有规律地听徒弟的课,并能加以指导。学校给新教师们录制常态课,课后自己反复看自己的课,找出问题,调整改正,使自己的课堂在短时间内得到最快的提升。此次新进教师亮相课活动,对每一位献课的新教师都是一次学习,一次成长;此举充分发挥师傅的榜样辐射指导作用,“一对一”“手把手”“定时间”“定地点”的对徒弟进行具体指导,一学期下来,部分徒弟的进步很明显。

3.组织“模拟上课”和“板书比赛”技能竞赛

学校响应李沧区第二届教学节的相关要求,在全校范围内组织开展以“模拟上课”“板书比赛”为形式的教师教学技能竞赛活动,旨在使教师尽快准确把握课堂教学重难点,并有效提高课堂各项技能。最终推荐了11名教师参加李沧区第二届教学节岗位大练兵活动,六人分获一二等奖。

4. 开展低年级数学教研组磨课展示活动

为了打造高效课堂,提高课堂效率,促进教师专业成长,打造品质课堂,学校低年级数学教研组开展了“做实研课磨课,力促教师成长”教研活活动。杨洋、李子藤、徐婧三位老师献课。

活动后,老师们进行了深入评课,于校长参与评课并提出要求。

5.开展高年级语文教研组磨课展示活动

四五年级语文教研组,开展了“关注文本 活用学法”语文教研活动。袁昕、肖琳两位上课的老师都以学生自主学习为主线,以单元整体教学为基调,尊重学生个性、全面提高学生素养。两个教研组的老师都参与了听评课过程,两位老师一遍遍梳理教案以达到自己的满意,随后进行了试讲,同级部的老师既给予了肯定也提出了修改的意见和建议。在级部老师的引领下不断调整教学过程,不断取得新的突破。

(三)总结经验  提升品质

    为了总结教学经验,提升课堂品质,真正打造教师品质课堂,我校举行了品质课堂论坛活动。整个论坛先由六名授课教师,结合自己的课堂教学,将自己的教学思路、优秀的教学方法以论坛的形式向全校老师进行了展示,然后于校长就品质课堂的打造与老师们互动,并对老师们提出了具体的要求:作为教师,必须严格要求自己,主动学习,转变思想,以对学生负责、对自己负责的态度,不断提高课堂品质,提高学生的优质学习质量。

五、以多彩教育为切入点,提升学校办学特色

积极践行“十个一”行动计划。为全面提升中小学生的综合素质,培养德智体美劳全面发展,建立和完善了以促进学生综合素质提升为统领的德育体系、课程体系、实践体系和评价体系,形成促进学生健康成长、全面发展的教育体制机制和良好的社会氛围。

1. 严格执行新课程标准,开齐上足上好体、健、音、美课程,增强学生体质、心理、社会适应能力和音乐、美术素养。

2.积极开展丰富多彩的体育节、艺术节、读书节等活动,以推动学生健康发展。

3.积极做好区级体质、艺术素养检测工作,加强体育课和大课间活动,与家长积极沟通,家校形成合力。

4.继续做大做强排球特色工作。狠抓排球社团建设,加强日常训练,先后与沧口学校,21中学等学校进行友谊赛,与家长合作的对抗赛、与教师合作的对抗赛,提高了比赛水平。男排女排均在区排球赛中获得第一名。

5.全区在每年的四年级均开设游泳课,让学生学会一种泳姿,掌握一项生存技能;利用体育课和大课间活动开展短跳绳和长跳绳活动,增强学生体质。

后续,学校还会在研学、演讲、志愿服务等方面继续加强。让学生在社会实践中增长知识、开阔视野。

六、以家校共育为突破口,提高教育有效结合

家长学校是沟通家庭和学校的桥梁,是家长们研讨家庭教育规律,切磋家庭教育艺术,提高家庭教育水平的组织场所。我校家长学校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用。

(一)丰富多彩的家长课程

12月份举行了家长开放周课程,让家长更多的了解了学生在学校的表现;家长驻校课程已是学校常态工作,每天驻校家长走进课堂听老师们讲课,参与班级活动,巡视校园安全,监督食堂食品安全等,学校处处留有家长们的身影。学校还积极组织家长微课程建设。充分发挥家长优势,依托家长的职业、特长,充分挖掘校外课程资源,家长们走进教室,给孩子们带来网花制作、小魔术揭秘、牙齿护理知识等课程。

(二)齐抓共管,做好课后托管服务工作

根据青岛市教育局的要求,学校进行课后免费托管和第三方托管两种托管形式,通过家长会、家长一封信等形式,由家长自由选择,学校根据报名人数统一进行调配,每天安排教师进行托管看护,家委会组织人员定期到校进行巡视,发现问题及时反馈,学校进行整改。在家校共同努力下,学校托管顺利完成。

(三)专家引领,推动家庭教育发展

为更好地提升学校家庭教育水平,邀请家庭教育的专家雨桦老师进行了家庭讲座,并现场为家长解惑答疑;用事实向家长们阐述了家庭教育的重要性。后期学校将继续充分发挥雨桦工作室的优势,加大家庭教育的研究,借助专家的引领,推动学校家庭教育的发展。

7.家委会定期开展会议,推动学校发展

充分发挥三级家委会建设,开展了“听家长意见,提教育质量”为主题的家长委员座谈会,学校中层领导和90余名家长委员参加了此次座谈会。针对学校教育教学、师德师风、家校共育等方面展开讨论,为推动学校全面发展积极建言献策,充分发挥了参与学校管理、推动学校发展的作用。4(4)鲲鹏中队在家委会的组织下,开展了“祖国发展我成长 红领巾点赞新时代”主题活动。

七、以爱校如家为标准,构建平安和谐校园

坚持“安全第一、预防为主、防治结合、重在教育”的方针,牢固树立“防患于未然,责任重于泰山”的安全意识,以确保校园安全为目的,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。提倡家长和学生在自愿的基础上共同学习青岛市安全平台知识,每月组织一次应急逃生演练。加强隐患排查工作,建立责任制,分管安全的领导定期检查。每到节假日,班级都会召开班队会,针对交通、防水、居家安全、防坏人等方面集中教育,每天放学前都会叮嘱学生注意安全,将安全工作落实到人,人人有岗,人人有责。加强食堂管理,严格落实校长陪餐制,食安管理员天天靠上抓,营造食安文化,家长满意率高,学校无重大安全事故发生。

八、其他工作

学校加强了宣传力度,营造了创城的良好氛围,积极创建青岛市文明校园,山东省卫生先进单位等,加强法治教育,具有法治观念,知法、懂法、用法,做守法好少年。

 

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