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【内部规章】青岛唐山路小学章程

2021-09-01 信息来源:青岛唐山路小学

青岛唐山路小学章程

   (核准稿)

 

第一章 总则

 

第一条  为全面贯彻党和国家教育方针,全面提高教育质量,适应现代教育发展的需要,加强法制化建设,规范学校管理,促进学校持续、稳定、健康发展,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》及其它有关法律法规,制定本章程。

第二条  学校名称是青岛唐山路小学,英文为 Qingdao Tangshan  Road Primary  School 。

学校办学地点、住所地:山东省青岛市李沧区唐山路87号

学校网址:www. tslxx.qdedu.net

第三条 学校是全日制完全小学,学制六年,为国有全额拨款事业单位,具有法人资格。学校由青岛市李沧区教育体育局主管。

学校办学规模为24个教学班.

第四条  学校办学理念:强“山高人为峰”之魄力  育“海阔凭鱼跃”之品质

学校育人目标:培养美德如山、智慧如海的唐山学子

第五条  办学策略 注重内涵,科研兴校;关注生命,以质强校

第六条  学校精神:厚德如山,自强如海

学校校训:做最好的自己

学校校风:广容  高致  尚诚  善创

学校教风:厚德  尚真  博学  善导

学校学风:承德  求真  乐学  善思

学校校徽:


 

 

第七条  学校纪念日:9月26日为学校纪念日。

 

第二章 学校管理体制

 

第八条  实行校长负责制,校长是学校法人代表,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。校长具有以下主要职责:

(一)校长是学校教育思想和课程的领导者,是学校学习型组织的引领者、师生发展的服务者和学校改革发展的带头人;

(二)全面贯彻党的教育方针,依法按章程办学;

(三)实施任期目标责任制,制定学校长远发展目标和三年发展规划;

(四)坚持以人为本,不断提高教师队伍的整体素质;

(五)支持学校党总支开展工作,支持工会、共青团、少先队等群众组织和民主党派按照各自章程进行活动;

(六)按程序提名、聘任副校长和中层干部,决定内部机构设置;

(七)依法制定学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案,并按规定组织实施;

(八)发挥学校的社会服务功能,促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调发展,形成良好的育人环境;

(九)按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第九条  实行校长办公会制度,负责研究和决策学校行政工作重大事项。

(一)校长办公会一般两周召开一次,由校长主持,校长、副校长、办公室主任、教导主任等参加,根据会议议题需要召开校长办公会扩大会议,吸收工会主席、级部组长、教研组长等参加,人数不少于应到会人数的三分之二。

(二)校长办公会议题及与会范围主要由校长或副校长提出,由学校办公室汇总,提交校长审定。

(三)校长办公会对学校重大事项进行决策,学校重大事项包括:

1.党的方针、政策,上级会议精神、决议、指示的贯彻执行;

2.学校办学章程、发展规划、年度计划、总结、校长任期目标、改革方案、规章制度的制定或修订;

3.招生工作安排;

4.学校内部机构设置、人员编制、人事安排、教师队伍建设;

5.教职工聘任、奖惩、考核、职称评审、工资、待遇分配方案;

6.年度经费预决算方案、重要基建项目、大额经费收支、大宗仪器设备、物品的购置、资产处置、校舍使用、对外合同的签订、招标项目;

7.校园及师生安全;

8.因公出国(境)访问及涉外校际交流;

9.涉及学校、师生发展的其他重大事项。

(四)学校重大事项决策的主要程序:按照民主集中制原则,在与会人员充分讨论、发表意见的基础上,由校长集中大多数人的意见做出正确决定。会议出现重大意见分歧时,应进一步调查研究后再作决定。对必须进行表决的事项,赞成票超过应到会人员的三分之二方可通过。

(五)凡经校长办公会讨论决定的重大事项,由校长明确分工,负责实施。党组织保证监督实施,工会积极配合支持实施。根据管理权限,须报上级有关部门批准的重大事项要按规定程序报批后方可实施。

(六)校长办公会必须有完整记录,办公室派专人负责并按有关规定归档保存。

第十条  学校党支部发挥政治核心作用,对上级党组织和本单位党员大会负责,为全面实施素质教育提供坚强的政治、思想和组织保证。具有以下主要职责:

(一)完成《中国共产党章程》规定的党的基层组织的八项基本任务;

(二)领导学校思想政治工作和精神文明建设,加强学生德育工作;

(三)加强领导班子和干部队伍建设;

(四)参与学校重大事项决策,支持、保证和监督校长依法行使职权;

(五)领导工会、共青团、少先队等群众组织,支持其按各自的章程独立开展工作,做好离退休干部工作;

(六)贯彻党的统战政策,加强统战工作,发挥党外人士的作用;

(七)加强党组织自身建设,定期召开民主生活会。

第十一条  校务委员会是校长负责制下的学校重大事项的民主议事机构,是学校管理体制的重要组成部分。

(一)行使以下主要职权:

1.对学校章程、学校发展规划及年度工作报告进行研究,并提出意见;

2.对学校重大教育教学改革以及涉及学生、家长、社区工作的重要事项的决策进行研究,并提出意见;

3.讨论审议上一届校务委员会工作报告;

4.校务委员会的意见,以会议决议的方式做出。

(二)校务委员会由11名校务委员组成。校务委员包括学校领导、教师、家长和社区代表等,学校根据需要,可邀请专家学者、法律工作者或社会知名人士担任校务委员。

(三)校务委员的产生办法:

学校领导代表由校长办公会成员担任,总人数不超过3人,具体人员由校长办公会研究确定;

教师代表和家长代表,分别由全体教师大会、家长委员会民主推选产生;

社区代表由学校所在街道办事处、社区居委会推荐产生;

专家学者、法律工作者或其他社会知名人士代表具体人选由校长提名,校长办公会研究确定。

(四)校务委员会设主任1名,由校长担任;副主任2名,由主任提名,校务委员会会议通过,其中有1名为学校以外成员。校务委员会下设工作办公室,设在学校办公室,依据校务委员会决议,统筹协调开展工作,并负责委员联络工作和会务组织、会议记录、起草会议决议、收集整理档案资料等工作。

(五)校务委员会实行任期制,每届任期一般为3年。除学校领导代表之外,其他校务委员任期原则上不超过两届。任职期间,因为职务变动等原因不能继续履行职责的,应按规定及时进行调整。

(六)校务委员会实行工作例会制。根据需要,每学年不少于2次例会。遇有特殊情况,经校务委员会主任、副主任或者多数委员提议,可以召集临时会议。

第十二条 学校教职工大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式和制度,是学校管理体制的重要组成部分。校工会作为教职工大会的工作机构,负责教职工大会的日常工作。学校教职工大会行使以下主要职权:

(一)听取学校章程的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

(二)听取学校发展规划、年度工作、财务工作、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

(三)讨论通过教职工福利、校内分配实施方案和教职工聘任、考核、奖惩办法以及与教职工利益直接相关的重要规章制度; 

(四)在党组织领导下,民主评议学校领导干部,并提出奖惩、晋升和任免的建议;

(五)监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(六)讨论法律法规规定的,以及学校与学校工会商定的其他事项;

(七)审议学校上一届(次)教代会提案办理情况报告。

第十三条  学校家长委员会是支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织,是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。

(一) 主要工作职能是:参与学校民主管理,通过建立

长效合作机制,落实家委会知情权、参与权、评议权和监督权;宣传学校教育理念、办学思路和工作举措,促进家长教育责任意识的巩固提升和支持学校发展的教育自觉行动;反映家长的合理意见和建议,加强学校和家庭的相互理解,营造和谐的家校关系;邀请有专长的家长担任学校社团活动、学校课程的指导教师,为校内外重大活动提供教育资源和志愿服务;扎实推进建设家长素质提升工程。

(二)学校家委会产生办法:家委会候选人产生实行自荐和推荐相结合方式,班级家委会由班级家长大会选举产生,成员5人以上;级部家委会由班级家委会推选1—2名家长代表参加级部家委会选举产生,成员7—9人;学校家委会由各级部家长代表参加校家长代表大 会选举产生,成员9—19人,每届任期一年。 

第十四条  学校实行校务公开。学校建立并完善校务公开的相关制度,健全重要部门、岗位的权力监督与制约机制。成立校务公开领导小组,负责校务公开的领导、策划、协调、沟通工作,负责对须公开的重大事项的公开方案、公开形式的审定。面向师生提供管理或者服务的职能部门,要按照公开公正的原则,制定各项目具体的实施规则,公开办事依据、条件、要求、过程和结果,实现过程和结果的公开透明,接受利益相关方的监督。

第十五条  日常工作推行岗位目标责任制管理办法。岗位负责人代表学校,统筹调动各类资源,对岗位涉及的全部工作进行有效管理,全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现岗位工作目标,提升管理效益。

第十六条  建立校内教职工和学生申诉制度,学校工会负责受理教职工申诉,教导处负责受理学生申诉。成立争议调解组织,调解纠纷。      

第十七条  接受上级政府及其教育行政部门等依法进行的督导、评估、检查、审议、监督。接受物价、审计、监察部门的检查监督,接受社会、家长、学生的舆论监督,自觉规范管理行为。

第十八条 实行教职工聘任制。学校对教职工实行定岗、定编、定人、定责、定量的人事管理制度。教职工由校长聘任,聘期一般为1—3年,因事设岗,按岗定员,双向选择,优化组合。对富余或落聘人员,按市教育局有关规定办理。

第十九条 推进干部任期制和中层干部竞争上岗制。干部任期一般为三年。任职期满后,经考核合格需连任连聘的须重新任命或聘任。

第二十条 实行绩效工资制。为深化学校内部分配制度改革,促进学校管理、调动广大教职工的工作积极性和创造性,全面提高教育教学质量,学校本着教育评价发展性原则、评价内容多元化原则、评价方法多样化原则实行绩效工资制,制定绩效工资发放工作实施方案。

 

 

 

第三章 教育教学管理

 

第二十一条  学校按照《中华人民共和国教育法》等法律法规和规章,对学生实施全日制教学。

学校按照国家制定的课程标准、教学计划和教材,以汉语言文字为基本教学语言文字,按照学生身心发展特点和教育规律实施教育教学。

第二十二条  学校坚持“强‘山高人为峰’之魄力   育‘海阔凭鱼跃’之品质”的办学理念,注重培养学生的创新意识和实践能力,使学生学会做人,学会学习、学会创新、学会发展,为学生的终身发展奠定基础。

第二十三条  学校的德育、教学管理工作,在校长的领导下,由分管副校长具体负责,教导处分工负责管理。

学校建立健全年级组、教研组等教育教学基层管理机制。年级分管主任在年级组长的协助下负责本年级的德育、教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。班主任负责学生日常教育管理。

第二十四条  教育教学工作要以德育为首,以教学为中心,以学生为主体,尊重学生成长规律,尊重学生个性特点,服务学生发展需要,培养学生健康的身心、健全的人格和社会责任感,培养学生终身学习能力和实践创新能力,使学生学会做人,学会生活,学会学习,学会审美,学会合作。

第二十五条  重视德育工作。德育工作制度化、规范化、系统化和科学化。

(一)科学规划德育内容,拓宽德育渠道,改进德育方法。以课堂教学为主要渠道、丰富多彩的教育活动和社会实践为重要载体,对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育,使学生具有正确的世界观、人生观和价值观。

(二)重视常规管理。加强德育队伍建设,提高班主任、任课教师和干部职工的教育管理意识和水平,做到教书育人、服务育人、管理育人。

(三)加强校园文化建设,建设优美校园,营造良好育人氛围,做到环境育人。

第二十六条  严格执行《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等规定。开展健康教育、安全教育、心理卫生教育等教育活动。

第二十七条  坚持“教学为中心、课程为重点、课堂为根本、科研为先导”,全面优化教学工作,全面提升教学质量。

(一)加强课程建设。以“认真实施国家课程、有效整合各类课程、创新实施校本课程”为课程实施指导思想,挖掘整合学校各种资源,优化课程方案,打造学校特色课程体系。 

(二)重视教学改革和学法指导。尊重学生的主体地位,全面推进学校的课堂教学改革,实施启发式、探究式、讨论式、参与式教学。注重因材施教,注重学法指导,发展培养学生的兴趣,使学生学会学习,不断提升学习能力。

(三)加强教研组建设。有效落实教学常规,规范教和学。减轻学生过重的课业负担,全面提高教育质量。强化教学过程管理,引进家长、学生参与教学工作评价和考核的机制。

第二十八条  重视教育科研工作的管理和领导。发挥教育科学研究在探索教育规律,指导教育实践,推动教育改革,推进教育决策中的重要作用。坚持课题带动、科研促动,加大教科研工作的实效性。

第二十九条  重视现代化教育技术装备与使用。加强学校图书馆、实验室、各功能教室的建设和有效使用,有效融合学科教学与现代教育技术。

第三十条  坚持“教书育人、服务育人、管理育人”,关心爱护学生,公正、公平的对待每一位学生。严禁体罚或变相体罚学生。

 

第四章 教职员工

 

第三十一条  教师和职员享有《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国劳动法》及其他有关法律、法规所赋予的权利,须履行《中华人民共和国教师法》及其他有关法律、法规所规定的义务。

学校依法维护教职工的合法权益,根据学校实际逐步改善教职工的工作和生活条件,保障教职工享有国家政策规定的待遇。

第三十二条  学校教师和职员要以《中小学教师职业道德规范》为准则,自觉遵守国家的法律法规,遵守学校的规章制度,服从学校的工作安排,认真履行岗位职责,维护学校的荣誉和利益。

学校教师和职员必须树立全心全意为教育教学工作和师生生活服务的思想意识,关爱学生,自尊自律,以自己的人格魅力和学识魅力教育和感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

第三十三条  学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件,对教职工实行全员聘用合同制、教师和职员岗位责任制和绩效工资制,聘任遵循双方平等自愿的原则,实行岗位管理。教师和职员必须履行聘约,服从学校分工,执行学校教育教学和各项工作计划,积极完成教育教学和各项工作任务。不合格或不胜任工作的教师、职员,学校依法依规定低聘、缓聘或解聘。

校长在教职工的聘用期内,可根据学校工作需要,通过一定程序调整教职工的岗位并修订其任务书。未聘人员按有关规定处理。

第三十四条  学校鼓励和支持教师开展教育教学改革和实验,鼓励和支持教师从事教育教学研究、学术交流、参加进修或其它方式的培训,开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育。

第三十五条  学校建立教职工业务考核档案,对教职工的思想素质、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、公平的考评。考核结果作为聘任、晋级和奖励性工资发放依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。

第三十六条  学校对于在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、创造发明、学校建设、社会服务等方面取得优异成绩、做出突出贡献的教师和职员,进行表彰奖励。

对于违犯教师职业道德规范和学校规章制度及工作中产生错误或不能按要求完成工作任务的教师,学校将依法给予批评教育、处分或离岗培训、解聘、辞退等处理。教职工对所受处罚不服的,可以按有关规定提出申诉。 

第三十七条  学校根据实际岗位需要聘请临时工作人员,在教育部门备案,一个聘期一般为一年。

第三十八条  学校依法维护退休教职工的合法权益,由学校办公室、工会、总务处具体负责退离教职工的管理工作。

 

第五章  学生

 

第三十九条  培养美德如山、智慧如海的唐山学子。

第四十条  凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生,即取得本校学籍。学校按照国家教育部的有关学籍管理规定及市教育局的有关具体规定严格管理学生的学籍,建立学生档案。学校每学期都要进行学籍核对工作,严格管理,及时发现问题予以解决。

第四十一条  学生享有《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的权利,履行《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的义务,并享有和履行其它法律、法规规定的权利和义务。

第四十二条  学学校建立科学、全面的学生评价体系,遵循目标多元、方式多样、注重过程的评价原则。坚持全面性原则,既注重学生科学文化素质的评价,更注重学生基础性发展目标的评价,从德、智、体、美、劳等各方面综合评价学生的发展;坚持形成性评价与终结性评价相结合的原则,注重结果,注重发展和变化的过程;坚持定性评价和定量评价相结合,日常表现和标志性发展结合的原则;坚持诚信、公正、公开的原则。

第四十三条  学校建立大队、中队委组织,保障学生的自主管理和学生的合法权益。各级委员由学生竞选产生,每届任期一年。在学校少先队的具体指导下,依靠全体学生独立开展工作,学生干部通过民主选举产生。

学校支持学生自治,鼓励学生参与学校民主管理。配合少先队工作,协助学校创造良好的教育秩序和学习、生活环境;以自我教育、自我管理、自我服务为方针,培养现代公民素养与健康人格。

第四十四条  学校每学期评选优秀学生,对各方面有特长的学生和优秀班级、优秀社团等按有关规定进行表彰、奖励。学校对违反《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪的学生予以相应的批评教育。

第四十五条  学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助,或申报上级给予助学金资助,鼓励同学之间互相帮助,鼓励教师扶贫帮困。积极向社会各界争取对贫困生的资助。

第四十六条  招生制度。

(一)坚持义务教育招生政策,严格落实义务教育阶段学生“免试就近入学”政策。保证适龄儿童依法入学,强化义务教育责任,促进义务教育均衡发展。

(二)认真贯彻落实青岛市教育局年度招生录取工作实施方案精神,制定招生实施方案。

(三)在青岛市教育局的具体领导下,成立招生工作领导小组,领导小组下设相关机构,各部门分工负责,确保招生工作顺利完成。

(四)严格按照青岛市物价局、财政局、教育局批准的收费项目和标准收费。

 

第六章 学校 家庭 社会

 

第四十七条  建立健全学校、级部、班级三级家长委员会,建立章程,健全相应的规章制度和工作机制,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境,深入推进素质教育,促进学生的全面发展。

第四十八条 学校家长委员会设立家长义工、爸妈课堂、家长教育、开放办学等制度,积极开展工作,有序进入学校, 家委会作用得到充分发挥,构建起家校教育体系。

第四十九条 学校通过家长接待日、家长会、家访、家长信、家长座谈会、家校联席会议、家委会驻校办公、网络等方式落实家庭教育素质提升工程,引导家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平。

第五十条 学校通过加强内部建设,以良好的校风、教风、学风在社区内树立良好的公共形象。依靠街道、居委会、公安机关开展校园内及周边地区的综合治理工作,创建安全文明校园。

第五十一条 学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第五十二条 学校根据办学实际需要,开展国内和国际的校际互动合作,并引进国际教育资源参与日常教学、参与教师和学生课内外活动,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

 

 

 

第七章 总务后勤及财务管理

 

第五十三条  学校建立健全财务管理制度,执行国家统一的会计制度,坚持校长审批制度和预算、决算严格把关的原则,提高资金使用效益,并接受政府职能部门和教育行政部门的审查监督。

第五十四条  学校依法建立经费管理制度,规范收费行为,搞好经费的预算、执行和决算。各项收入按照有关规定实行管理。

第五十五条  学校经费来源是上级拨款。学校依法按上级有关部门确定的收费项目和收费标准,规范向学生收取费用,坚持“收费公示”制度,不得乱收费。

第五十六条  坚持总务后勤工作为教学服务,为师生服务的原则,强化服务育人的意识。

第五十七条  总务处要加强校舍、固定资产、物业的管理,严防公物流失和浪费,学校资产按有关制度管理。

第五十八条  学校按校园建设整体规划,按步骤合理进行基本建设和维护管理,分步创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。

第五十九条 切实加强安全保卫工作,坚持做好防火、防盗、防电、

防毒、防病工作,坚持抓好饮食工作,及时发现和排除各种安全隐患,确保学校师生和财产的安全。

    

附 则

 

第六十条 本章程的制定和修订须经学校教职工代表大会、校务委员会讨论审议,校长办公会通过,校长签发,报青岛李沧教育体育局核准备案。

    第六十一条 学校依据本章程,建立健全各项规章制度,原有的规章制度凡与本章程相抵触的,一律以本章程为准。

    第六十二条  本章程如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触,一律以法律、法规、规章和上级有关政策为准。

第六十三条  章程的修改,须提交校长办公会审议,由校务委员会、教职工代表大会讨论通过。

第六十四条   本章程解释权属于青岛唐山路小学校长办公会。

第六十五条   本章程自批准之日起施行。

 青岛唐山路小学

2021年9月1日


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