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【内部规章】青岛李沧区第二实验小学章程

2021-12-30 信息来源:青岛李沧区第二实验小学

第一章 总则

第一条 为全面贯彻党和国家的教育方针,适应现代化教育发展的需要,加强和规范学校内部管理,坚持依法治教,依法治校,形成学校自主发展,自我约束的运行机制,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》及有关教育法律法规,特制定本章程。

第二条 学校全称:青岛李沧区第二实验小学,英文名称:No.2 Experiment Primary School Of Licang District,位于青岛市李沧区银液泉路256号。学校为国有全额拨款预算管理事业单位,属全日制普通小学,学制六年。学校具有法人资格,隶属于李沧区教育体育局。

学校网址:http://www.lcsy2xx.qdedu.net

第三条 以全面贯彻党和国家的教育方针,坚持“三个面向”,深化教育改革,落实“全面实施素质教育,培养全面发展加特长的现代小公民,让每一个学生、每一个方面都得到最优发展”的办学目标,创一流教育品牌为办学宗旨。

通过努力,学校办学水平进一步提高,让领导放心、家长称心,社会满意,充分发挥实验小学在某些方面的示范性和实验性,使学校保持可持续发展作为发展定位。

以培养敢于质疑、敏于探究、乐于创造,让每一个实验二小的孩子具有知书达礼的的气质,有包容自信的心态,有探究创造的精神,有国际交流的能力为育人目标。

以科技、艺术等为依托,修德、激趣、启智、健体、陶情、促能为办学特色。

第四条 校训:踏踏实实做事,堂堂正正做人;

校风:文明,求实, 健康,创新;

教风:博爱,严谨,协作,奉献;

学风:多思,好问,乐学,善用。

第五条 学校校徽:

青岛李沧区第二实验小学校徽整体呈圆形,象征着实验二小是一个有着强大向心力、凝聚力的大集体,主色调为红、绿、黄三色。其中红色与黄色代表国旗的颜色,展示着实验二人的爱国心;红、绿两色分别是“实验”名称的首字母,同时红色的S代表着实验二默默耕耘、辛勤工作的老师形象;绿色的Y像一颗小幼芽,代表着在实验二快乐成长的学生;红色的小圆寓意着实验二的学子们在这个充满爱的集体中像初升的太阳正在冉冉升起,绽放光彩。

学校成立纪念日:5月28日

第二章 治理结构与运行机制

第六条 学校隶属于青岛李沧区教育体育局,接受青岛李沧区教育体育局全权领导并对其负责。

第七条 校长的主要职责

学校实行校长负责制,校长是学校的法定代表人,全面主持学校工作。其主要职责是

(一)贯彻国家的教育方针,遵循教育规律,团结、依靠教职工,面向全体学生,实施素质教育,科学、民主治校,全面提高学校管理水平和教育质量。

(二)坚持民主集中制的原则,全面贯彻《局属单位校长工作条例》,接受党组织及教职工代表大会的监督,广泛听取群众意见。

(三)负责学校重要问题和重大改革措施的决策并组织实施依照法律和教育政策法规,拟订学校具体规章制度和学校内部机构设置方案;制定并组织实施学校发展规划、学校学期工作计划。

(四)领导和组织学校人事工作,抓好师资队伍建设。依法聘任、考核教职工,关心教职工的思想、工作、学习和生活,组织教职工参加学习、培训和进修,调动教职工工作的积极性和创造性,维护学校、教职工和学生的合法权益,保护学生安全。

(五)领导和组织德育工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,寓德育于学校各项工作之中,不断提高德育工作的针对性和实践性,教会学生做人。

(六)领导和组织教学工作。坚持以教学为中心,遵循教学规律组织教学,引导教师在为学生奠定良好科学文化基础的同时,着重培养学生的思维品质、创新精神和实践能力,教会学生求知,促进全体学生素质和个性全面健康发展。确保体育、卫生、美育、科技教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地进行。加强校园文化建设。

(七)领导和组织财务、总务和校产工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格执行财务制度,管好校产和财务工作。努力改善办学条件和群众福利。

(八)尊重和依靠学校党组织,经常向学校党组织通报工作。配合党组织,支持和指导群众组织开展工作。实行校务公开,充分发挥工会(教代会)、共青团、少先队等群众组织在办学育人工作中的积极作用。

(九)发挥学校教育的主导作用,建立与社区及家长的联系制度,促进学校教育、家庭教育、社区教育的密切合作,形成协调一致的育人环境,使学校成为本地区进行社会主义精神文明建设的示范性阵地。

(十)支持副校长协助校长做好分管工作。

(十一)主持由中层以上干部组成的校长办公会,充分发挥其决策执行机构的作用,发挥领导班子的整体功能。

(十二)接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、检查、监督。

第八条 校长主要权限

(一)人事权:参照中层竞争上岗结果,校长有权提名、任免教导主任、总务主任等中层干部,并上报区教体局备案。根据教育教学情况和民主评议,校长有权决定对教职工的使用,包括不聘、缓聘、解聘。根据学校工作的需要,经区教体局审批,分流和引进教师。

校长有教职工的人事管理权。校长有权按照一定的程序,征求教代会审议通过,报主管部门批准后聘任教职工,决定教职工的职务、工资、福利待遇,有权奖励和惩罚教职工。

(二)财务和校产管理权:

(1)校长对上级拨款、杂费留成、勤工俭学和社会赞助等各种收入,有权按财经制度的规定自行安排使用;

(2)校长有权根据国家提供的基本建设资金确立学校的基建项目和基建计划;

(3)校长有权根据国家提供的办学经费,购置学校的设施、设备和图书资料等;

(4)校长有权管理和使用学校的校舍、场地、设备,任何部门不得随意占用。

(三)教学行政管理权:

(1)校长对学校教学行政工作中的重大问题有决策权和指挥权;

(2)校长对学校教学行政工作等方面规章制度的建立、废除、修改有自主权;

(3)校长在主管部门同意和定员编制范围内,有权按照学校特点和实际需要,自行确定机构设置和人员配备;

(4)校长对学校的教育教学计划和日常行政事务,在不违反上级原则的情况下,有权根据学校实际情况加以适当的安排,如教学改革的重点、教改实验方案等。

(5)校长在紧急事态和特殊情况下有临机处置权。

第九条 学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用,全面贯彻《局属学校党组织建设工作条例》,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括:

(一)在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制,协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。

(二)对学校发展规划、学期工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究,参与决策。

(三)加强对学校干部的教育、管理和监督,建立一支高素质的干部队伍。

(四)加强党组织的思想作风建设,做好组织发展工作;做好精神文明建设、离退休干部、计划生育工作、综合治理等工作。

第十条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校、监督干部的基本形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权,其中主要职权包括:

(一)定期听取校长的工作报告,讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题,提出意见和建议。

(二)审议通过学校提出的岗位责任制方案、考核办法、奖惩规定以及其他与教职工权益有关的规章制度,由学校颁布施行。

(三)讨论教职工福利费以及其他有关教职工生活福利事项的管理使用和办法。

(四)评议监督学校的领导干部,建立每年评议一次学校领导干部的制度,可以进行表扬、批评,必要时可以建议校长或上级主管部门予以嘉奖、晋升或处分、免职,根据主管部门的部署参与民主推荐学校行政领导人员的人选。

第十一条 学校实行教职工聘任制

学校按上级有关规定,结合学校实际情况,定岗、定编、定人、定责、定工作量。

教职工由校长聘任,聘期一般为一学年。对于不胜任现职工作的教职工,学校可以不聘或安排其它工作。未聘人员请示李沧区教育体育局调出或在校内安排别的工作。有权引进优秀教师。

第十二条 学校实行校内结构工资制

教职工校内工资有国拨工资、岗位津贴、奖励工资三部分组成。国拨工资,除低职高聘人员外,一般应聘人员,只要履行岗位职责,完成工作任务,国拨工资均不变动。其他工资实行浮动制度。医疗报销遵照市政府有关办法办理。

第十三条 学校按编制设置校长、副校长、教导主任、办公室主任、副教导主任、德育主任兼大队辅导员等干部、教师和职工岗位。学校设副校长2人,副校长受校长委托管理学校行政等某些方面的工作。教导主任、副教导主任是校长领导工作的主要助手,是在校长和主管教学副校长的领导下具体负责组织学校教学工作、教育科研工作的行政负责人员。德育主任是校长领导工作的主要助手,是在校长领导下具体负责德育工作的行政负责人员。办公室主任是执行学校决定和所布置工作任务,当好校长的参谋,具体负责行政协调和学校内务管理。

第十四条 学校成立校务委员会。

(一)校务委员会的组成: 校级干部、中层干部、教师代表、学生代表、家长和社区(社会)代表等多方人员,学校根据需要,邀请专家学者、法律工作者或社会知名人士担任校务委员。

(二)校务委员会应当全面贯彻执行国家法律法规和党的教育方针,遵守学校章程,依法参与学校民主管理,认真履行以下职能:

1.对学校章程、学校发展规划及年度工作报告进行研究,并提出意见;

2.对学校重大教育教学改革以及涉及学生、家长、社区工作的重要事项的决策进行研究,并提出意见;

3.讨论审议上一届校务委员会工作报告;

4.讨论法律法规规章及学校章程规定的其他事项。

校务委员会的意见,以会议决议的方式做出。

(三)校务委员会由校长负责召集和主持,定期召开会议,讨论决定学校中的重大问题。学校坚持校务公开,政务公开。

(四)学校校务委员会的工作 ,接受学校党组织、教职工代表大会、家长委员会、学生会组织的监督。

第十五条 校长办公会职责:

校长办公会作为校长日常办公的议事机构,负责研究和决策学校行政工作重大事项。

(一)按照《中小学校长工作暂行规定》的规定,校长办公会由校长主持,负责讨论和决定学校工作中的有关问题,使学校各项工作按既定目标前进。校长行政办公会一般为每周一次例会,排入学校日程表,必要时可临时召开或变动日程。

(二)学校重大事项决策的主要程序:按照民主集中制原则,在与会人员充分讨论、发表意见的基础上,由校长集中大多数人的意见做出正确决定。会议出现重大意见分歧时,应进一步调查研究后再做决定。对必须进行表决的事项,赞成票超过应到会人员的三分之二方可通过。

(三)凡经校长办公会讨论决定的重大事项,由校长明确分工,负责实施,党组织保证监督实施,工会积极配合支持实施。根据管理权限,须报上级有关部门批准的重大事项要按规定程序报批后方可实施。

(四)校长办公会必须有完整记录,并按有关规定归档保存。

第十六条 家长委员会职责:

(一)参与并监督学校的管理和有关重大决策,收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议,并及时予以反馈。

(二)协调学校与家庭、教师与家长之间的关系,促进学校教育与家庭教育的有机结合; 
    (三)努力为学校教育营造良好的外部环境,呼吁社会、企业、单位对学校工作的关心和支持,积极配合本年级学生开展社会实践活动; 
    (四)收集家教方面的成功经验和案例,进行交流,协助学校办好家长学校,协助学校对学生进行政治思想教育; 
    (五)发现或知道学生在校外的不良或高尚行为,要及时告知学校,以便随时予以教育和表扬; 
    (六)积极学习和宣传教育法律法规,具备青少年健康成长方面的法律常识,争做知法、守法、护法的好家长; 
    (七)每学期召开一至二次家长委员会工作会议,家长接通知后自行安排好本单位工作,准时到会。 
    (八)家长委员会产生办法:家长委员会成员由老师推荐、家长选举产生。委员会成员实行流动制,学生毕业,家长退出;新生入学,成员增添。 

第十七条 妇委会工作职责:

(一)在党支部的领导下,围绕学校中心任务,积极配合校党支部和校行政,宣传贯彻党的路线、方针、政策,发挥纽带和桥梁作用。

(二)团结教育女教职工,鼓励女教职工发扬自尊、自信、自立、自强精神,提高自身素质,充分发挥女教职工在我校两个文明建设中的作用。

(三)维护女教职工的合法权益。关心她们的工作、学习和生活,了解、反映她们的意愿和要求。努力促进男女平等。配合学校有关部门帮助女教职工解除后顾之忧,为女教职工办好事、办实事。

(四)关心女教职工的业余生活,因地制宜地开展有利于女教职工身心健康的各种活动。

(五)做好学校人口与计划生育工作及总结表彰工作。

第三章 教育教学管理

第十八条 在教育教学工作中,充分发挥学科课程和活动课程的整体功能,把德、智、体、美、劳等有机统一在教育活动的各个环节中,使学生在思想觉悟、道德情操、知识视野、实践能力、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水平。

(一)加强和改进德育工作,全面落实《中小学德育工作规程》,采取切实可行的措施寓教育于教育教学及各项活动和常规管理之中。在培养学生的思想品德和行为规范方面要形成一定的目标递进层次,不断加强学生的心理健康教育。有针对性地开展爱国主义、中华民族优秀文化传统、革命传统、伦理道德等教育以及行为规范的养成教育和心理健康教育,把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人作为学校的根本任务。

(二)智育工作要转变教育观念,积极实行启发式和讨论式教学。激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯。重视培养学生收集处理信息的能力、获取知识的能力、分析解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力等。

(三)学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。严格执行国家颁布的有关体育工作的法规和上级主管部门的指示,认真上好体育课、健康教育课、课间操、眼保健操,保证学生每天有一个小时的体育活动时间。不准挤占体育活动时间和场所。举办多种多样的群体性体育活动,每年召开一次校运动会,增强学生体质,培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力,使学生掌握基本的运动技能。养成坚持锻炼身体的习惯。进一步落实《学校卫生工作条例》,建立健全卫生工作制度,建立学生健康卡片,定期为学生体检,在体检中发现有疑问的,要及时通知家长。开好健康课,做好学生常见病预防工作,预防传染病的发生,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯。

(四)要将美育融入学校教育全过程。加强音乐、美术课堂教育,其它学科也要从自身特点出发,发挥美育功能,开展丰富多彩的文化艺术活动,增强学生的美感体验,培养学生欣赏美和创造美的能力。要结合学生日常生活,提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求,培养健康的审美情趣。

(五)抓好科技教育,激发学生爱科学的热情,学校要加强和改进学生的生产劳动和实践教育,使其接触自然、了解社会,鼓励学生活动,培养动手能力。培养学生爱劳动、珍惜劳动成果的思想,培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力,养成劳动的习惯。

第十九条 面向全体学生,开展教学研究,更新教育观念,改进教学方法,提高教学质量。

(一)建立完善新课改教学管理机制,加强教学管理,认真抓好常规教学,每一个环节严把教学质量关。坚持以科研为先导,发挥教育科研的先导作用,加大教育科研力度,为教育教学服务。强化对科研课题的规范管理,按照课题研究的方式成立总课题组,进行方案设计,组织实施,使推广与研究相结合,在研究中推广,在推广中研究。

(二)加强教改教研工作,引进教改成果,推广本校教改经验。充分发挥教研组的作用,学校对在教育教学研究方面做出成绩的,给予奖励。

(三)加强基本知识和基本技能的培养和训练。引导教师把主要精力集中到钻研教材研究教法上,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,教会学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

第二十条 牢固树立“教学第一,质量第一”的意识。引导教师把主要精神集中到钻研教材,研究教法,提高质量上来。按照《李沧区中小学教学常规》中提出的要求,要超前两周备好课,吃透教材,面向全体,因材施教,体现分层教学,重视对学生创新精神和实践能力的培养,把教学的立足点转移到指导学生的主动学习,主动获取知识上来,逐步形成自己的教学风格。

第二十一条 现代化教学手段的建设。在继续加大投资力度的基础上,完成学校现代化教学设施的配备。同时教学设施以现代化的运用操作为重点训练内容。注重抓好教师现代化教学技术培训,激励广大教师主动运用现代化教学技术辅助课堂教学,优化教学过程,提高教育质量,为创造教育提供强有力的保障。

第二十二条 学生的课后作业要精选,难易适度,数量适当。分层布置,学生可自选类别。严格控制学生的作业量,最大限度的减少机械重复作业,严禁将增加作业量作为惩罚学生的手段。

第二十三条 加强教育教学质量评估工作。学校教导处组织好学科阶段性质量检测及期末考试。测查方式灵活多样,学生可自行选择类别,对考试成绩不满意的学生,允许他们重新考试。认真做好学生成绩的统计和分析工作,严格控制考试科目和次数。教师要从多角度、多层次评价学生,学校不以考试成绩排列班级名次,不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。班主任要同任课教师、学生家长密切联系,了解掌握学生思想品德行为及学业等情况,根据学生行为表现写出具有个性、有激励作用的评语。

第二十四条 教师要加强对学生的个别辅导,保证每个学生全面发展,学有特长。学校应加强学生课外、校外活动的指导,开展有益的活动,安排好学生的课余生活。

第二十五条 积极开展学习型家庭活动,提高家长素质,倡导科学家庭教育,使学校教育与家庭教育紧密结合。

第二十六条 合理安排作息时间,学生每日在校用于教育教学活动时间不超过六小时,任何班级和教师不得在课余时间安排学生集体补课或上新课。

第二十七条 明确教育责任,提高教育理念,依法治教。一律使用国家或市教育部门审批的九年义务教育教材,不得擅自购买各种学习辅导资料和实验材料,自编教材经有关部门批准后方可使用。严禁教师体罚和变相体罚学生。加强学籍管理,规范转学手续, ,防止和杜绝非正常辍学现象发生。

第二十八条 建立素质教育“开放日”、“开放周”制度,自觉接受家长、教师、社会的监督。

第四章 教职工管理

第二十九条 学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利,履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第三十条 学校保护教师的一切合法权益,逐年改善教师的工作条件和生活条件,保障教师(含离退休教师)享有国家政策规定的待遇,对有重大贡献的教职工报请上级有关部门给予表彰。

第三十一条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度,支持鼓励教师参加进修或其他方式的培训,支持鼓励教师从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发挥作用。

第三十二条 学校的所有管理人员都必须遵守法律、法规和学校的一切规章制度。学校依法保护教职工的正当权益。

第三十三条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工,根据学校《奖惩条例》,予以表彰、奖励。

第三十四条 班主任教师对班级中出现的问题要及时处理,大的问题处理不了的,及时上报学校,由学校领导出面协助处理,不得把大小问题直接上交学校处理。

第三十五条 全体教职工自觉遵守劳动纪律,按时上下班,有病有事要请假,来不及请假,事后补假。按时上下课,不得随意调课、停课,认真坚守工作岗位,因失职造成责任事故,一切责任由所任教师承担。

第三十六条 学校实行绩效工资制。对教师每月工作进行量化,学期末对教师学期工作进行量化,每学年度按事业单位考核要求对教师的德、勤、绩、能进行考核,给予等级评定,量化考核评定结果作为受聘任教和绩效工资发放的依据。

第三十七条 教师要关心爱护学生,坚持正面教育对违反《教师法》等法律、法规和《中小学教师职业道德规范》的教职工,根据学校《奖惩条例》予以处罚。教职工对所受处罚不服的,可以按有关规定提出申诉。

第三十八条 完善教师权利的救济制度

学校要设立教师申诉或者调解委员会,就教师因职责权利、职务评聘、年度考核、岗位职责、待遇及奖惩等,与学校及有关职能部门之间发生的纠纷,或者对学校管理制度、规范性文件提出的意见,及时进行调处,做出申诉或者调解意见。教师申诉或者调解委员会应当有广泛的代表性和权威性,主要成员应当经教职工代表大会认可。

第三十九条学校依法保护教师和职员的一切合法权益,关心教职工生活,创造条件改善教职工的工作条件和生活条件,保障教师享有国家政策规定的待遇。

第五章 学生管理

第四十条 学校招收年满六周岁的儿童入学。按照《义务教育法》及其实施细则的规定,学校在各级政府领导下,组织服务区内的适龄儿童按时就近入学,即取得本校学籍。学校的服务区由区教育行政部门确定。

第四十一条 学校采用班级授课制,班级的组织形式为单式。学校办学规模达标,班额控制在45以内,有利于学生身心健康,便于管理,提高办学效益。

第四十二条 因病无法学习的学生(须具备指定医疗单位的证明)在报经有关部门批准后,可准其休学。学生休学时间超过三个月,复学时学校可据其实际学力程度并征求其本人及父母或其监护人意见后编入相应年级。

第四十三条 全面推进素质教育,要坚持面向全体学生,为学生的发展创造相应的条件,学校应从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生。建立符合素质教育和小班制要求的学生评价机制。做好学习困难学生的辅导工作。在校修完规定课程并成绩合格者,发给毕业证书。

第四十四条 学校对品学兼优的学生应予以表扬,对犯错误的学生应予以批评教育。

第四十五条 学校应防止未受完规定年限义务教育的学生辍学。发现学生辍学,应立即向主管部门报告,配合有关部门,依法使其复学并做好相关工作。

第四十六条 学校学籍管理的具体办法,参照上级教育行政部门文件的规定制定。

第四十七条 加强少先队建设,建立健全队组织的各项规章制度。加强少先队组织在学校常规管理中的地位和作用,确保少年儿童良性发展,为社会培养德才兼备的有用之才。

第四十八条 重视对少年儿童进行队知识的学习,在组织中,使少先队员受到共产主义信念教育,强化队组织在学校教育教学中的地位和作用。

第四十九条 全面实施《小学德育纲要》,组织学生开展好各种教育活动,如常规性的德育活动,升旗仪式、重要集会等。以德育为主要任务的社会实践活动:参观、访问、劳动、社会调查、社会公益活动等;具有丰富德育内涵的其它课外活动,文体活动、科技小组活动等。通过活动,学生可以接受到各种教育影响,扩大视野,发展健康的兴趣爱好,充实精神世界,促进学生集体观念的形成。

第五十条 完善学生权利的救济制度

完善学生申诉机制。在实施学籍管理行为,对学生做出不利处分前,应当给予学生陈述与申辩的机会,对未成年学生应当听取其法定监护人的意见。学校应当建立相对独立的学生申诉处理机构,完善学生处分程序。学生申诉处理机构的组成、申诉申请的受理及处理规则,应当体现公开、公正的原则。

第五十一条 实行爱心基金制度。鼓励学生之间互相帮助,对家庭有困难的学生实行爱心基金帮扶制度。

 

第六章 学校、家庭与社会

第五十二条 学校主动接受社会监督和评价,依法实行信息公开制度,注重与社会的交流,扩大社会知名度。及时通过校刊、报刊、电视媒体、李沧教育信息网、李沧教育微信平台、二实微语等向社会发布办学信息,提高学校的办学效益。

第五十三条 学校利用自身优势和办学条件,通过多种方式服务社会,并积极争取各方面的支持和帮助,依托社区为学生创造实践体验的机会。

第五十四条 学校加强与所在地方、社区的沟通与合作,根据自身条件为所在地方、社区的发展提供服务。

第五十五条 学校建立家长委员会制度,推选热心于公益活动的家长,成立学校家长委员会,定期召开家长委员会会议。成立班级家长委员会,班级家长委员会是家校活动最直接、最活跃的基层单位。

第五十六条 充分利用家校平台,及时和家长沟通信息。特别是班主任要广泛联系家长,做好家庭访问工作。通过班级博客、班级网页等网络平台,同时充分利用网络资源,使家庭教育与学校教育形成合力。

第七章 总务管理

第五十七条 总务管理必须立足于服务教学,保证教学,促进教学,把为教学服务和为师生服务作为管理工作的根本指导思想。

第五十八条 国家财政拨款是学校经费的主要来源,多渠道筹措为辅,并依法接受社会组织和个人对学校的捐赠,和向上级部门申请其他经费。

第五十九条 学校在保证正常教学的前提下依法开展勤工俭学活动,以广辟学校财源,弥补学校办学经费的不足,提高教职工的福利待遇。

第六十条 学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准收取学生费用,未经教委、物价部门批准,学校不自立收费项目和标准向学生乱收费。

第六十一条 建立健全财务管理制度,学校经费开支实行民主管理,严格经费开支审批制度,健全财务手续,节约原则,合理使用资金,发挥教育经费的经济效益,大项财务支出须经教代会审议。

第六十二条 学校按照上级教育行政主管部门和财政部门的要求建立财务帐簿,科学规范地开展财务活动,严格遵守财政制度和财经纪律,参加上级有关部门举办的业务培训,接受财政和审计部门的财务检查、监督和指导。

第六十三条 建立健全校产管理制度,学校对校舍等一切财产实行档案管理,严防国有资产的流失和浪费。

第六十四条 做好学校的消防、安全、治保工作,预防为主,防止火灾、失盗和破坏事故发生。加大安全工作宣传力度,确保师生的人身财产不受侵害,把隐患消灭在萌芽状态。

第六十五条 全面合理地规划校园建设,创建一流的育人环境。

第八章 附则

第六十六条 本章程经学校教职工代表大会通过,并报李沧区教体局核准。

第六十七条 本章程的修改,需经教职工代表大会2/3以上代表讨论通过,并报李沧区教育体育局核准。

第六十八条 本章程适用于青岛李沧区第二实验小学。学校依据本章程,建立健全学校各项规章制度。学校原制定规章制度与本章程相抵触的,一律以本章程为准。

第六十九条 本章程如果与相关法律法规和上级政策相抵触,一律以国家的相关法律法规和上级政策为准。

第七十 本章程解释权、修改权归青岛李沧区第二实验小学校长办公会。

第七十一条 本章程自核准之日起施行。                                                                             

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